Didáctica de la lengua española I

Seminario 1:
Mi historia de vida

descripción

El objetivo de este seminario es reflexionar acerca de nuestra relación con el lenguaje y con la ficción. Para ello recurriremos a una exploración biográfica siguiendo un procedimiento cercano al uso de historias de vida.

fecha

Sesión 1: 03/03/2022
Sesión 2: 10/03/2022
Sesión 3: 17/03/2022

sesión 1
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Primera Parte
De cómo llegué a ser quien soy
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Primera Parte
De cómo llegué a ser quien soy
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Franco Ferrarotti (2007).
«Las historias de vida como método»,
Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, 44, pp. 15-40.
sesión 2
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Segunda parte
Lo que papá me ha dicho
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Segunda parte
Lo que papá me ha dicho
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José González Monteagudo (2011)
«Árboles genealógicos y narrativas familiares»
Revista de Novedades Educativas, 244, pp-1-12.
sesión 3
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Tercera parte
El archivo de la memoria
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Tercera parte
El archivo de la memoria
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Pedro C. Cerrillo (2007)
«El archivo de la memoria. El Cancionero infantil en la escuela»
Educación y Biblioteca, 160, pp. 78-81.
vídeos
Radio Uguburú
Retahílas de La Noche de los Cuentos 2020 (Grabadas en la Facultad de Ciencias de la Educación).
La diferencia entre «yo nasí» y «yo nací»
El actor de teatro Rafael Álvarez, «El Brujo», improvisa un monólogo autobiográfico durante una entrevista que le realiza el periodista Jesús Quintero para el programa de Canal Sur Ratones coloraos.

Seminario 2:
El juego del saltacharcos

descripción

Mediante un juego de tablero, vamos a analizar en este seminario algunos de los componentes fundamentales de la comunicación humana.

fecha

Sesión única: 31/03/2022

cuestiones
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Presentación
El juego del saltacharcos
(cuestiones)
tablero
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Documento
El juego del saltacharcos
(tablero)
vídeos
La gamificación en el aula
Clase abierta de Norberto Cuartero, profesor de la UNIR

Seminario 3:
De portavozas y machirulos: la lengua a debate

descripción

El objetivo de este seminario es sacar conclusiones sobre aspectos sociolingüísticos tales como el uso del lenguaje inclusivo, las causas que producen el cambio lingüístico o la relación entre lengua y poder político y mediático. Además, se trabajarán técnicas de argumentación.

fecha

Sesión 1: 07/04/2021
Sesión 2: 21/04/2021
Sesión 3: 28/04/2021

sesión 1
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Presentación 1
Tipos básicos de argumentación
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Documento 1
Indicaciones para el debate
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Beatriz Gimeno (10/02/2018)
«Hola España y Españo»,
artículo en la revista CTXT
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Alberto Olmos (12/02/2018)
«Contra la imbecilidad: la palabra 'portavoza' hace más machista el idioma»,
artículo en el diario El Confidencial
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Salvador Gutiérrez Ordóñez (10/02/2018).
«Sobre 'pilota', 'portavoza', 'miembra' y otros femeninos»,
artículo publicado en el diario El Mundo.
sesión 2
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Documento para la entrega en PRADO
Guion para el debate
(realización grupal e individual y entrega individual)
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Presentación 2
Máximas de colaboración para el debate
sesión 3
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Presentación 2
Estructura del debate
vídeos
Portavoza
Momento de febrero de 2018 en que Irene Montero, entonces portavoz de Unidadas Podemos, dice la palabra «portavoza» en una rueda de prensa.
Machirulo
El 9 de febrero de 2018, el periodista Carlos Herrera, en su editorial del programa Herrera en COPE, comenta la rueda de prensa (a partir del minuto 3:37).
Y... ¿la RAE?
El 8 de febrero de 2018, Irene Montero defiende el uso de la voz «portavoza» aludiendo a la Real Academia Española.

Seminario 4:
Cronistas

descripción

El objetivo de este seminario es trabajar la estructuración que suele hacer la prensa de la información, para después pasar al estudio de los elementos suprasegmentales.

fecha

Sesión 1: 12/05/2022
Sesión 2: 19/05/2022

sesión 1
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Documento 1
Datos de la noticia elegida (formato docx)
[entrega grupal en PRADO]
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Documento 1b
Datos de la noticia elegida (formato pages)
[entrega grupal en PRADO]
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El País
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El Mundo
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ABC
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La Vanguardia
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La Razón
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Ideal
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Granada Hoy
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El Diario
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El Confidencial
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El Español
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Voz Pópuli
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AS
icono documento
MARCA
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SPORT
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Mundo Deportivo
sesión 2
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Documento de apoyo
Romance explicativo
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Documento de apoyo
Comienzo del Cantar de Mio Cid
(con análisis de la tirada épica)
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Documento de apoyo
Convenciones para escribir un romance
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Documento 2
Plantilla para escribir el romance
(entrega grupal en PRADO)
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«Contra el talento»
Colunna de Erika Martínez en Granada Hoy
(08/11/20216)
vídeos
Música instrumental de la Baja Edad Media y del Renacimiento
Canal de Andrés Domynas.