Didáctica de la lengua y la literatura españolas en Educación Infantil I

Bloque temático I
La Didáctica de la Lengua y la Literatura como disciplina científica

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Presentación 1
La importancia de aprender lengua y literatura
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Presentación 2
El maestro ante la enseñanza de lengua y literatura
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Documento 1
Cuestionario sobre los vídeos de Ken Robinson y Noam Chomsky
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Documento 2
Actividad voluntaria
¿Educación tradicional o tradición educativa?
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Documento 2 (bis)
Actividad voluntaria
¿Educación tradicional o tradición educativa?
(formato .pages para MAC)
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Diccionario de la Lengua Española
(Real Academina Española)
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Diccionario de Autoridades
(Real Academia Española)
vídeos
El tratamiento Ludovico: una terapia conductista (I)
Fragmento de la película La naranja mecánica (Stanley Kubrick, 1971)
El tratamiento Ludovico: una terapia conductista (II)
Fragmento de la película La naranja mecánica (Stanley Kubrick, 1971)
Cambiando paradigmas
Changing paradigms, presentación del pedagogo británico Ken Robinson (subtitulada en español)
El objetivo de la educación
Purpose of Education, entrevista al lingüista estadounidense Noam Chomsky

Bloque temático II
Adquisición y desarrollo del lenguaje infantil

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Presentación 3
Adquisición del lenguaje infantil
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Presentación 4
Desarrollo del lenguaje infantil
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Documento 1
Siete lugares comunes sobre el lenguaje infantil
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Documento 2
Siete lugares comunes sobre el lenguaje infantil
Tabla para PRADO
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Macarena Navarro Pablo (2003)
«Adquisición del lenguaje. El principio de la comunicación», CAUCE. Revista de Filología y su Didáctica, 26, pp. 321-347.
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M.ª Ángeles Mayor Cinca; Y Begoña Zubiauz de Pedro (2016)
«Desarrollo del lenguaje y preparación para la lectura en Educación Infantil», Revista Padres y Maestros, 366, pp. 66-71.
vídeos
El bebé humano y el lenguaje
El bebé humano: Hablar (Eileen Thalenberg, 2004), documental de Princeton Films for Humanities & Sciences para Discovery Channel University.
El desarrollo del lenguaje
El lenguaje (María Elena Colombi y Ricardo Bur, 2006), documental del Departamento de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

Bloque temático III
Habilidades lingüísticas: comprensión y expresión

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Presentación 5
Lengua oral y lengua escrita
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Presentación 6
Lenguaje y comunicación: la lengua como diasistema
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Por determinar.
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La oralidad significante (I)
Bella ciao!, canción partisana (versión tradicional)
La oralidad significante (II)
Bella ciao!, ¿canción partisana? (versión de Milva)
Diversidad y oralidad
Fragmento de una entrevista del periodista Jesús Quintero al actor Rafael Álvarez, «El Brujo», en el programa de Canal Sur Ratones coloraos.

Bloque temático IV
La programación de la educación lingüística y literaria en Educación Infantil

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Presentación 7
Análisis del marco curricular en Educación Infantil
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Presentación 8
La escuela y las competencias
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Por determinar
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Documento 4
Por determinar
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Concepto de competencia
¿Qué podemos entender por competencia?, fragmento de la conferencia del profesor José Moya, de la Universidad de Las Palmas, pronunciada en el CEP Granada durante el mes de mayo de 2007.
Leer, leer y leer
Hábitos de lectura. Nacho habla de libros, episodio del canal de YouTube de Vanfunfún publicado el 12 de febrero de 2016. Recomendamos todo el canal.
Literatura y alfabetización (I)
Literatura infantil y alfabetización inicial (I), conferencia de la profesora Teresa Colomer, de la Universidad de Barcelona, pronunciada en el Instituto Nacional de Formación Docente de Argentina (2010).
Literatura y alfabetización (II)
Literatura infantil y alfabetización inicial (II), conferencia de la profesora Teresa Colomer, de la Universidad de Barcelona, pronunciada en el Instituto Nacional de Formación Docente de Argentina (2010).